비즈니스 기회
언어학습의 한계를 돌파하는 네 가지 방법
크레딧: Pixabay/CC0 퍼블릭 도메인
어떻게 하면 영어 실력을 향상시킬 수 있을까요? 이것은 한국에 있는 제 학생들이 자주 던지는 질문이었습니다. 제가 처음에 했던 조언은 간단했습니다. 시간과 노력을 투자하라는 것이었습니다.
하지만 저와 제 학생들은 이 조언이 만족스럽지 않고 지나치게 단순하다는 것을 알게 되었습니다. 몇 년 동안 한국에서 살다가 겨우 중급 수준의 한국어에 도달한 동료 언어 학습자로서, 나는 그들의 좌절감에 공감했습니다. 무엇이 저와 한국 학생들의 언어 능력을 발전시킬 수 있을까요?
매주 몇 시간씩 제2외국어를 마스터하는 언어 학습자에게 그 여정은 종종 진전이 없는 것처럼 끝이 없는 것처럼 느껴집니다. "침착함을 유지하고 계속 나아가라"는 충고는 도저히 적절해 보이지 않았습니다.
돌파구는 제가 한국을 떠난 후에 찾아왔는데, 그 계시는 한국에 있는 제 학생들에게는 너무 늦게 찾아왔지만 수많은 다른 학생들에게는 그렇지 않았습니다.
언어학자 폴 네이션(Paul Nation)의 교수법에 대해 알게 되었습니다. 그는 언어 학습에 대한 균형 잡힌 접근 방식을 제안했고 그것은 나의 전체 관점을 변화시켰습니다. 그는 언어 교육이 네 가지 중요한 가닥으로 균등하게 나뉘어야 한다고 제안합니다.
1. 의미 중심의 입력
이것은 듣기와 읽기를 통해 언어에 노출되는 것을 포함합니다. 말하거나 쓴 내용의 요점을 이해하는 것뿐만 아니라 내용에 깊이 참여하는 것입니다. 목표 언어로 된 영화를 보거나, 음악을 듣거나, 책을 읽으면 이해력이 향상될 수 있습니다.
2. 의미 중심의 출력
언어로 말하고 쓰는 것도 그만큼 중요합니다. 이는 학습자가 언어를 생성하도록 장려하여 지식을 공고히 하고 자신감을 키우는 데 도움이 됩니다.
언어 학습자는 학습하는 언어의 다른 사용자와 대화할 기회를 찾아야 하며, 반드시 "원어민" 화자일 필요는 없습니다. 대상 언어로 이메일을 작성하거나 블로그를 시작하는 것도 도움이 될 수 있습니다.
3. 언어 중심 학습
여기에는 문법 연습, 어휘 플래시 카드 및 발음 연습과 같은 보다 전통적인 학습 방법이 포함됩니다. 이러한 활동은 지루하다는 불행하고 불공평한 평판을 얻었지만 이러한 작업은 모든 언어에서 강력한 기반을 구축하는 데 필수적입니다.
건조하고 지루할 필요도 없습니다. 게임을 만들 수 있습니다. 언어 중심 학습의 동기 부여 이점 중 하나는 개선을 명확하게 볼 수 있다는 것입니다. 어제는 어휘 항목의 47%만 알고 있었을 수 있지만 오늘은 72%를 득점했습니다.
예를 들어, 듣기나 말하기에서 점진적인 향상을 감지하는 것이 더 어려울 수 있습니다. 그러나 이 특별한 가닥은 당신이 얼마나 많이 배웠는지 스스로에게 보여줄 수 있는 기회입니다. 어휘와 문법을 훈련하기 위한 언어 게임과 앱은 재미있고 성취감을 주는 동시에 성취감을 제공할 수 있습니다.
4. 유창성 연습
마지막으로, 유창성 연습은 학습자가 생각할 시간을 가질 필요 없이 언어를 부드럽고 빠르게 사용하도록 도전합니다. 여기에는 대화 연습, 속독 연습 또는 즉흥 연설 훈련의 시간제한 세션이 포함될 수 있습니다.
이것은 단지 말에 관한 것이 아닙니다. 유창하게 읽거나 쓰는 것이 왜 중요한가요? 읽기와 쓰기가 느리고 지루한 과정이라면, 학습자인 우리는 그것들을 자주 하고 싶어 할까요? 아마도 그렇지 않을 것이므로 언어를 쉽게 사용하는 법을 배우면 더 많은 언어 학습이 용이해 집니다.
이 네 가지 가닥을 교실 밖에서도 공부 루틴에 동등하게 통합하면 언어 숙달의 길이 더 명확하고 구조화됩니다. 언어 여정에서 막힌 느낌이 든다면 학습에 사용하는 습관을 검토하십시오.
주로 어휘와 문법을 위해 플래시 카드를 사용하고 있습니까? 이러한 활동은 유용하지만 전체 학습 시간의 약 25%만 차지해야 합니다. 당신은 주로 영화들을 시청하나요? 다시 말하지만, 의미 중심의 입력과 다른 세 가닥의 학습 활동의 균형을 어떻게 맞출 수 있는지 생각해 보십시오.
모든 공부 시간이 이 네 가닥으로 구성될 필요는 없습니다. 그러나 전반적인 공부 습관에는 각 습관에 거의 동일한 시간이 포함되어야 합니다.
그리고 제 한국어 능력에 대해 말하자면, 제가 영국에서 응용언어학 학부생들에게 폴 네이션의 네 가지 가닥에 대해 가르치기 시작했을 때, 저는 제 한국어 학습의 대부분이 언어 중심의 학습 가닥에서 이루어진다는 사실을 알게 되었습니다.
그래서 플래시 카드를 내려놓고 한국 소설을 읽고 한국 영화를 보기 시작했습니다. 더 이상 한국에 살지 않고 언어에 둘러싸여 있다는 이점을 누렸지만 영국에 사는 동안 언어 능력이 급격히 향상되었습니다. 이것은 내가 방문하기 위해 그곳으로 돌아 왔을 때 나와 나의 한국 친구들을 놀라게 했습니다.
저와 같이 언어 학습 여정에서 정체되어 있다고 느끼는 사람들에게는 접근 방식의 균형을 재조정하는 것이 정체기를 돌파하는 열쇠일 수 있습니다.
이상의 기사는 2024년 8월 18일 Phys.org에 게재된 “Learning a language? Four ways to smash through the dreaded 'intermediate plateau'”제목의 기사 내용을 편집하여 작성하였습니다.
* 원문정보 출처 : Learning a language? Four ways to smash through the dreaded 'intermediate plateau' (phys.org)