비즈니스 기회
다이어그램에서의 작은 변화가 큰 차이를 만듭니다
수명 주기 다이어그램은 과학 교과서에서 흔히 볼 수 있으며 일부 업데이트가 필요할 수 있습니다. 새로운 연구에 따르면 이러한 다이어그램의 간단한 디자인 변경은 학부생이 주요 생물학 개념을 이해하는 능력에 극적인 영향을 미칠 수 있습니다.
"우리는 연구 결과에 충격을 받았습니다"고 연구의 교신 저자이자 노스캐롤라이나 주립 대학의 생물학 부교수인 제니퍼 랜딘(Jennifer Landin)은 말합니다. "두 가지 작은 조정은 대학생들이 생태학과 진화론과 관련된 질문에 정확하게 대답하는 능력에 큰 영향을 미쳤습니다."
이 연구를 위해 연구원들은 684명의 학부생을 모집했습니다. 각 연구 참가자는 세 가지 다른 수명 주기 다이어그램 중 하나를 받고 유기체의 진화 및 자손의 생존과 관련된 6가지 질문에 답하도록 요청받았습니다.
한 다이어그램은 "전통적인" 형식으로, 유기체가 한 명의 자손을 낳는 원으로 생애주기를 보여줍니다. 두 번째 다이어그램은 생애주기를 원형으로 보여주었지만 유기체에 여러 자손을 주었습니다. 세 번째 다이어그램은 유기체에 여러 자손을 제공했지만 왼쪽에서 오른쪽으로 이동하는 선형 형식으로 수명주기를 제시했습니다.
자손의 생존에 관한 질문에서, 연구원들은 여러 자손을 보여주는 도표를 받은 학생들이 한 명의 자손만 보여주는 도표를 받은 학생들보다 28%에서 30% 더 높은 점수를 받았다는 것을 발견했습니다. 선형 도표를 받은 학생들은 진화에 관한 질문에서 다른 학생들보다 19%에서 30% 더 높은 점수를 받았습니다.
전반적으로 여러 자식이 있는 선형 다이어그램을 받은 학생들은 질문의 54.5%에 올바르게 답하여 가장 높은 평균 점수를 받았습니다. 전통적인 다이어그램(한 명의 자손이 있는 순환 레이아웃)을 받은 학생들은 평균 점수가 가장 낮았습니다. 그들은 질문의 26.1%만 정답을 맞힐 수 있었습니다.
"디자인의 효과가 얼마나 강력할 수 있는지를 보여주는 몇 가지 예가 있습니다"라고 Landin은 말합니다. "예를 들어, 학부생들 사이에서 흔히 하는 오해는 모든 자손이 성인이 될 때까지 살아남는다는 것입니다. 우리는 한 명의 자손이 있는 전통적인 다이어그램을 받은 연구 참가자의 30%가 이러한 오해에 답했다는 것을 발견했습니다. 그러나 여러 자손을 보여주는 도표를 받은 참가자의 3%에서 5%만이 모든 자손이 살아남았다고 생각했다. 이는 의미 있는 차이입니다."
"또 다른 예는 아이들이 실제로 부모와 다른 특성을 가지고 있다는 것을 알면서도 자식이 부모와 동일하다는 일반적인 오해입니다."라고 Landin은 말합니다.
연구자들이 연구 참가자들에게 순환 형식의 다이어그램을 제공했을 때, 연구 참가자의 68%에서 78%는 자손이 부모와 동일한 특성을 가질 것이라고 생각했습니다. 그러나 선형 다이어그램을 받은 연구 참가자 중 38%만이 자손이 부모와 동일한 특성을 가질 것이라고 생각했습니다.
"이것은 생물학 학생들에게 중요한 개념이며, 이러한 다이어그램의 형식은 학생들이 그 개념을 이해하는 데 큰 차이를 만드는 것으로 보입니다."라고 Landin은 말합니다.
"이 연구는 교과서 출판사가 이러한 수명 주기 다이어그램의 디자인을 재검토함으로써 핵심 개념에 대한 학생들의 이해를 향상시킬 수 있음을 시사합니다. 더욱이, 우리의 발견은 다른 생명 과학 다이어그램의 디자인 요소를 연구하여 더 효과적인 교육 도구로 만들 수 있는지 확인하는 것이 가치가 있을 수 있음을 시사합니다."
이상의 기사는 2024년 4월 17일 Phys.org에 게재된 “In life cycle diagrams, small changes make a big difference”제목의 기사 내용을 편집하여 작성하였습니다.
* 원문정보 출처 : https://phys.org/news/2024-04-life-diagrams-small-big-difference.html
* 추가정보 출처 : https://www.mdpi.com/2227-7102/14/4/403